”I Ingeniørforeningen er vi tiltagende bekymrede for, at Folkeskolen udvikler sig til at passe bedre til piger end til drenge. Især fordi det burde være en helt åbenlys mulighed at bruge naturfagene som løftestang til at motivere drengene bedre – og måske endda få fat i nogle af de skoletrætte piger,” siger Flemming Krogh, formand for Ingeniørforeningens Uddannelsesudvalg.
”Naturfag er aktive fag, hvor eleverne udfører forsøg og tager på ekskursioner. Her får de mulighed for både fysiske udfoldelser og for at få fingrene ned i teknikken og biologien. Parret med det konkurrenceelement, der ligger i matematikken, har Folkeskolen den perfekte cocktail til at motivere rastløse og terpetrætte drenge,” siger han.
Flemming Krog mener også, at naturfagene med fordel kan bruges til at løfte drenge med anden etnisk baggrund, som er kørt sur i skolefagene.
Her kan de få nogle succeser og noget inspiration, som kan spore dem ind på de teknisk og naturvidenskabelige uddannelser, hvor vi kommer til at mangle arbejdskraft i fremtiden.