Er matematikfaget eksemplarisk når det handler om at kortlægge elevernes deltagelsesmuligheder i undervisningen. Måske?

I hvert fald kan det sprog, der findes i og omkring matematik skabe nogle udfordringer som er svære at forudsige.

Oplever du, at dine elever har udfordringer i faget, så skyldes det givetvis ikke matematikken selv. Matematikundervisningen bliver først rigtig god, når vi som undervisere formår at håndtere elevernes sproglige forudsætninger.